回響：性別也是一種權力關係

【／台灣性別平等教育協會監事】
　五日，貴版〈性騷擾必然權力不對等〉一文中，提出「兩造雙方權力的不對等才是構成性騷擾的必要條件」的看法，並僅以上司與部屬或老師與學生之上下權力不對等為例說明。筆者有不同意見。

　除了所謂交換式的性騷擾，只要是不受歡迎、具有性或性別意涵、並造成影響的行為，都可能構成性騷擾。以校園而論，根據《性別平等教育法》第三十條第七款「性別平等教育委員會為調查處理（校園性侵害性騷擾事件）時，應衡酌雙方當事人之權力差距」，並於施行細則第十六條進一步說明「所稱雙方當事人之權力差距，指當事人雙方間存在之地位、知識、年齡、體力、身分、族群或資源之不對等狀況」。

　綜合上述多項因素所構成之性別權力關係，恐才是性騷擾發生之主因，也才能解釋為何性騷擾最常出現的模式，除了「上對下」之外，就是「男對女」。

　性別權力關係之形成，緣於我們自小對男女兩性的不同教養方式，造成男性主動、攻擊，女性柔弱、逆來順受的性別特質，加上傳統性別文化對女性身體與尊嚴的貶抑輕忽，有些男性遂以傷害女性身體或尊嚴的方式來滿足其權力慾望，而女性的乖順和缺乏行動力，不僅予男性可趁之機，又形成食髓知味的惡性循環。

　隨著社會民主化以及自我意識的提升，近來已有不少女性在碰到性騷擾時，積極採取行動加以反擊。人際關係的不良互動動輒興訟，固然令人無奈，然在此社會轉變的過渡時期，藉由一些案例的呈現與討論，或也有助於我們每個人重新學習何謂相互尊重的良好人際互動。